Carte collaborative des associations LGBTI+ en France et en francophonie
Queer Education est fièr·e de vous dévoiler son nouvel outil informatique : la carte des associations LGBTQIA+ ! Cette carte […]
Avis de lecture // Homothérapies, conversion forcée
Référence bibliographique Nicolas, B. (Réalisateur), (2019) Homothérapies, conversion forcée, [Film] Arte France et Ego Production URL: https://www.arte.tv/fr/videos/086135-000-A/homotherapies-conversion-forcee/ Type Film documentaire
Gabrielle Richard, Hétéro, l’école ? Plaidoyer pour une éducation anti-oppressive à la sexualité.
Référence bibliographique : Richard Gabrielle (2019), Hétéro, l’école ? Plaidoyer pour une éducation anti-oppressive à la sexualité, Montréal : Éditions du remue-ménage.
Podcast Camille : « À l’école, être hétéro ou ne pas être »
Référence bibliographique : Regache C. (2021, Octobre) « À l’école, être hétéro ou ne pas être » (#03) [Audio podcast épisode] in
Disclosure : Trans Lives on Screen, un documentaire pour aborder les transidentités en classe
1. Cadre du cours Cette ressource s’adresse aux professeur·e·s qui voudraient aborder la question des représentations des transidentités dans les
Genre, Sexualité, Santé – Projet pédagogique
1. Cadre du projet pédagogique Enseignement : Éducation à la sexualitéNiveau : Lycée 1.1. Présentation Ce document décrit un projet