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Les catégories d’article
- Auto-formation : Textes visant à aider l’ensemble des personnels de l’éducation à se former afin que leur posture professionnelle et leurs actions participent à rendre l’école plus inclusive
- Labo pédagogique : Séquences de cours, témoignages de discussions ayant eu lieu avec des élèves, projets dans ou en dehors des établissements, etc.
- Queer culture : Résumés et avis sur des œuvres (livres, œuvres plastiques, musicales, théâtrales, cinématographiques, etc) qui abordent les questions LGBTQI, toute forme de discriminations, et/ou proposent une diversité de représentations de personnes habituellement inivisibilisées.
- Théorie : Résumés et points de vues critiques sur des publications, articles scientifiques et mémoires (etc) susceptibles d’éclairer les rapports de forces qui se jouent dans l’éducation et/ou de transformer nos postures enseignantes.
Les écritures inclusives
Se référer à notre fonctionnement.